盟員風采

盟員風采

洪偉——癡心一片終不悔 只為桃李競相開

更新時間:2019-07-02 11:26:11點擊次數:365次

個人簡介:

洪偉,哈爾濱市第三十五中學教師,民盟盟員,市級骨干教師,哈爾濱市師德巡講團成員,香坊區“四有好老師”師德典型巡講團首批師德宣講員,并多次作為代表在各區、縣進行師德宣講。2018年被授予哈爾濱市“四有”好老師標兵稱號,2017年被授予哈爾濱市“四有好老師”稱號,2015、2016年連續被授予哈爾濱市“身邊好教師”稱號,2014年被授予哈爾濱市優秀班主任標兵稱號,并被授予香坊區“十大杰出青年”,香坊區“最美教師”稱號。洪老師認真鉆研教學,參加了《北美文學選讀》和《英語翻譯教程》等著作的編寫。所帶班級積極向上,成績優異,多次被評為“哈爾濱市優秀班集體”。由于教育教學成績突出,洪偉老師通過黑龍江省“拔尖人才”選拔,破格晉升為中學高級教師,《哈爾濱教育》、《香坊教育》、《哈爾濱日報》、《新晚報》、《生活報》也多次報道了洪偉老師的優秀事跡。

理想信念明使命

教師是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、塑造靈魂的時代重任。初中是人生中最為關鍵的時期,也是價值觀形成和確立的時期,青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。

洪偉老師深知抓好這一時期的價值觀養成十分重要,這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。因此,她在班級中設立了圖書角,和同學們一起精選了一些有價值的,充滿正能量的書籍。即使學業再忙,洪老師每周也會抽出一節課作為班會課或者讀書課,并讓同學們就當前社會上的熱點事件進行討論,在同學們各抒己見的時候引導他們把握好人生的方向,形成正確的人生觀和價值觀。

理想指引人生方向,信念決定事業成敗。在追求教育夢想的道路上,洪偉老師一直在努力。學為人師,樹人必先樹己,做一個有理想的教師,一個終身學習型教師一直是洪偉老師的夢想。她放棄了休息的時間,自費參加學習,參加培訓,致力于教育教學方法的探究,不斷充實自己,完善自己,還作為副主編參加了《英語翻譯教程》和《北美文學選讀》著作的編寫。

一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族只有源源不斷涌現出一批又一批好老師才是民族的希望。由于洪偉老師對教育事業的熱愛以及對學生的無私奉獻,被推選為哈爾濱市師德巡講團和香坊區“四有好老師”師德典型巡講團成員,并多次在各區縣進行演講,用自身的行動來傳播教師的大愛,在激勵了別人的同時也鞭策自己在教育之路上走得更執著,更穩健!

道德情操立師德

1998年,洪偉老師懷著滿腔熱情成為教育戰線上普通而又光榮的一員,始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情,努力把教育教學工作做得更好。為了工作,她推遲了婚期,懷孕期間沒休息過一天,沒耽誤過一節課,孩子出生前一天還奮戰在工作第一線。孩子剛剛兩個月,學生就面臨著升入畢業班,洪偉老師狠狠心,給孩子戒了奶,只休了兩個月產假就毅然返回了三尺講臺。由于缺少母乳喂養,孩子免疫力低下,經常生病。而此時,也總是丈夫和婆婆守候在孩子身邊。

2008年,洪偉老師迎來新一屆學生。開學不久,她就把辦公地點移到教室,除了在對口班上課,其余時間都在教室和學生摸爬滾打在一起。長時間高強度工作使她的身體亮起了紅燈,那時她總是告訴自己,太累了,休息一下就好了。2012年2月末,由于身體極度不適,洪老師去醫院就醫。醫生看了檢查結果確診為甲狀腺癌,后立刻留她住院進行手術。面對“癌”這個字眼,洪老師害怕過,彷徨過,但當她想到她即將中考的學生,她哭著求醫生:“就四個月,四個月,讓我帶完這屆畢業班再手術吧,孩子們離不開我!”當時醫生嚴厲地訓斥她:“命都要沒了,你還想著工作?”接著,醫生嘆了口氣說,“今天辦住院吧,我盡快給你手術。”術后5天,洪偉老師主動要求出院,當她向醫生告別并表示謝意的時候,被婉言謝絕了,醫生說: “你這樣的老師讓我欽佩,但一定要以身體為重,休息好再上班。”洪偉老師雖然知道身體是自己的,但是她更知道畢業班的孩子無論是學習上還是心理上都需要她的關心與呵護。洪老師置醫生的勸告于不顧,做通了家人的工作,拆線后就重返課堂,從入院到上班沒超過兩周。由于做的是甲狀腺手術,聲帶沒有恢復好,大部分的時間洪老師只能靠板書來進行教學,但是和孩子們一起拼搏的日子讓她覺得心安。在2012年中考中,洪老師的付出得到了回報,全班孩子的成績都達到了省市重點高中的錄取分數線。

在洪偉老師的人格魅力和道德情操的熏陶下,她所帶的班級班風正,學風濃,深受家長們的好評,多年的付出也讓她收獲了社會的贊譽和領導同事們的認可。

                                                           扎實學識育人才

從初為人師的“雙十年華”到如今的“四十不惑”,一路走來,洪偉老師為這份職業迷惘過,彷徨過,但更多的是迷惘后的清醒,彷徨后的堅定。

剛上班的時候,洪老師的教學重點只在于對知識點的講解上,她認為只有這樣才能鞏固學生學習成績,從而在考試中占有優勢。可是慢慢的,很多學生由樂學到厭學,課堂教學變得死氣沉沉,成了老師的一言堂。由此,洪老師進行了反思,面對著升學的重壓,能否找到一種既能激發學生的學習興趣,又能兼顧知識傳授的方式呢?洪老師深知興趣是成功的基礎,而教師則是學生學習意識的喚醒者。因此她改變了教學策略,以活動為載體激情引趣。面對學生背單詞困難,她首先通過自然拼讀法教會學生基本發音規律,然后每月舉辦百詞大賽,獲獎的同學頒發獎牌,這一舉措強烈調動了學生的積極性,滿分的同學越來越多。學生不愿意開口是英語教師面對的又一大難題,學習英語的目的是為了交際,而目前重筆試輕口語的甄別體系已經使啞巴英語應運而生。為了改變現狀,洪老師通過《英語趣配音》讓他們模仿電影配音發到班級微信群,并選出最好的一個作為當天的“星推薦”,分享到微信朋友圈。雖然每天檢查配音作業并點評占用了她一個多小時的休息時間,但是學生高漲的學習熱情和日漸純熟的口語讓她覺得一切付出都是值得的;班級每個月還會舉辦英語演講比賽,課本劇表演或英文歌曲大賽。同時,洪偉老師潛心鉆研課標,上網查找一些先進的英語教學模式,并和同行進行聽評課,共同探討,共同實踐,終于在教學中形成了自己獨特的風格,班級的英語成績一直位于學年首位。

教學中,洪偉不斷鉆研,不斷請教,不斷嘗試,不斷創新,把丁校長首創的“一課三摩”教研策略和秋實中學的先進教學理念運用到課堂中,不僅收獲了教育經驗,積累了教學成果,也逐步形成了自己嚴謹睿智的教學風格。二十一年來,洪偉老師參加國家級大賽課2節,省級大賽課9節,市級大賽課8節,均獲得一等獎。洪偉老師在市、區教研中起到引領作用,多次參加名優教師“送教下鄉”并深受好評。在香坊區“卓越杯”英語教師大賽課和技能大賽中多次被聘為評委。

             仁愛之心燃真情

作為民盟盟員,洪偉老師立足本崗積極參政議政,服務社會,履職盡責。

 洪偉老師現任的班級中有一個特殊的孩子小任,這個成長于單親家庭但依然陽光快樂的女孩兩年前遭遇了家庭變故,母親腦血管瘤破裂,經過多次ICU搶救雖保住了性命,但從此癱瘓在床,眼睛失明,生活不能自理。一年內,姥姥,姥爺又相繼去世,家里失去了一切經濟來源,生活的重擔落在了這個只有十三歲的孩子身上。洪老師在得知情況后想幫助小任,但又考慮到同學的捐助可能會傷到這個敏感而自尊心極強的小女孩,于是她求助于民盟香坊二支部,盟友們得知情況紛紛伸出援手,僅兩天的時間就捐款8000余元,并時刻關注著孩子的成長。看到小任同學每天吃不上早餐,午餐也是對付,洪偉老師為她在學校訂了早餐和午餐,還通過學校給小任申請了困難補助。逢年過節洪老師都不忘去小任的家里探望她們母女,并帶去親自制作的食品和精心挑選的衣物。小任學習上遇到困難時,洪偉老師又幫她選擇了文化學校,還默默地給她交了學費。雖然洪老師經濟上并不寬裕,上有老下有小的日子也都指望著這點有限的工資,但看到小任日益進步的成績和重回到臉上的自信,她覺得無比的欣慰與自豪!愛是教育的靈魂,沒有愛,就沒有教育。好老師要用愛培育愛,激發愛,傳播愛,洪偉老師從自身做起,以德育德,以行導行,言傳身教。洪老師的朋友得知小任的情況后也紛紛加入資助小任的隊伍,而小任也在關愛中感受到溫暖,不僅在學業上不斷進步,還盡力幫助周圍需要幫助的同學,讓愛心得以延續!

在民盟組織的植樹活動和愛心扶貧活動中,洪老師積極參與,用自身行動影響著學生,感染著學生。在榜樣力量的感召下,洪老師的學生們自發去哈平路圣

安老年公寓慰問老人,并用自己的零花錢買了水果和生活用品。每年冬天洪老師和同學們都會參加省婦女兒童基金會組織的為農村貧困學生捐贈棉衣,藥品和學習用品的活動,讓學生奉獻愛心的同時也要珍惜今天的幸福。洪老師所帶的班級多次被評為“哈爾濱市優秀班集體”,電視臺曾經專門采訪并報道。

二十一載春華秋實,洪偉老師把個人理想自覺融入國家教育偉業,胸懷大我、心有大局,立足本職、建功立業,用自己的一言一行詮釋了“學高為師,身正為范”的深刻含義,以愛心育人,真心施教的實際行動踐行了愛國報國的情懷,澆灌了滿園桃李。

 

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